Αμέσως μετά την άφιξη των εισηγητών στο Δημοτικό σχολείο Λογγάδων, αυτοί μοίρασαν σε κάθε παιδί από ένα βιβλίο-sketchbook με λευκές σελίδες, προκειμένου να αποτυπώσουν σε αυτό την εμπειρία τους από το εργαστήριο. Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού εργαστηρίου, παρουσιάστηκαν τέσσερις διαφορετικοί καλλιτεχνικοί τομείς που σχετίζονται με το φυσικό περιβάλλον: ζωγραφική, φωτογραφία, land art και ήχος. Η παρατήρηση αποδεσμεύτηκε από την αίσθηση την όρασης και εστιάζοντας στην ακοή τα παιδιά ανίχνευσαν ήχους του φυσικού περιβάλλοντος που συνήθως περνούν απαρατήρητοι, τους ταύτισαν με σύμβολα και δημιούργησαν μια νέα αλλά γνώριμη μουσική.